Mistero chimico n. 19: miscela multicolore



Salta al contenuto principale Casa Blog Il blog di Tom Kuntzleman Mistero chimico n. 19: miscela multicolore | Lun, 31/01/2022 - 16:06 Tom Kuntzleman Collezione: Dimostrazioni Reazioni Comunità: liceo biennale Sicurezza Sicurezza generale Per il lavoro di laboratorio: fare riferimento alle Linee guida ACS per la sicurezza dei laboratori chimici nelle scuole secondarie (2016). Per le dimostrazioni: fare riferimento alle linee guida sulla sicurezza per le dimostrazioni chimiche della divisione ACS per l'educazione chimica. Altre risorse per la sicurezza RAMP: riconoscere i pericoli; Valutare i rischi dei pericoli; Ridurre al minimo i rischi di pericoli; Prepararsi per le emergenze Sicurezza: video dimostrativo I video dimostrativi presentati qui non sono intesi come strumenti per insegnare tecniche di dimostrazione chimica.
Sono intesi come uno strumento per l'uso in classe. Le dimostrazioni possono presentare rischi per la sicurezza o mostrare fenomeni difficili da osservare per un'intera classe in una dimostrazione dal vivo. Coloro che eseguono le dimostrazioni mostrate in questo video sono stati formati e aderiscono alle migliori pratiche di sicurezza.
Chiunque stia pensando di eseguire una dimostrazione chimica dovrebbe prima leggere e poi aderire alle Linee guida sulla sicurezza ACS per le dimostrazioni chimiche (2016) Queste linee guida sono disponibili anche su ChemEd X..

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Passa al contenuto principale Casa Blog Il blog di Tom Kuntzleman Chemical Mystery # 17: Bubble Buster! | Ven, 24/04/2020 - 17:20 Tom Kuntzleman Collezione: Dimostrazioni Comunità di sensibilizzazione: scuola superiore biennale Sicurezza Sicurezza generale Per lavori di laboratorio: fare riferimento alle Linee guida ACS per la sicurezza dei laboratori chimici nelle scuole secondarie (2016). Per dimostrazioni: fare riferimento alla Divisione ACS delle linee guida di sicurezza sull'educazione chimica per dimostrazioni chimiche. Altre risorse di sicurezza RAMPA: riconoscere i pericoli; Valutare i rischi di pericoli; Ridurre al minimo i rischi di pericoli; Preparati alle emergenze NGSS Pratica scientifica: costruzione di spiegazioni e progettazione di soluzioni Costruire spiegazioni e progettare soluzioni in 9–12 si basa sulle esperienze K – 8 e progredisce verso spiegazioni e progetti che sono supportati da molteplici e indipendenti fonti di prove generate dagli student...
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